一区二区在线免费看,久久久久亚洲精品中文字幕,免费一级欧美大片久久网,国产偷人视频在线观看

<thead id="8z3zs"><listing id="8z3zs"></listing></thead>
        <strike id="8z3zs"><table id="8z3zs"></table></strike>
        <small id="8z3zs"></small>

        <tr id="8z3zs"></tr>
        1. 社區(qū)服務(wù) 統(tǒng)計排行 幫助
          我要投稿

          張瓏璟-中華弟子-映帆歌曲試聽下載-引導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)子們做人處事的道理

          時間:2016-05-19 20:06 作者:映帆音樂 閱讀:14228

          歌曲名稱:中華弟子
          歌手名稱:張瓏璟
          歌曲語言:國語
          歌曲風(fēng)格:少兒流行
          出版公司:中國唱片總公司
          網(wǎng)絡(luò)發(fā)行:映帆音樂公司

          相關(guān)介紹:
          張瓏璟“引經(jīng)據(jù)典” 發(fā)行新歌《中華弟子》。
          由著名作曲家韓蘭魁、知名作詞人宋小明為少兒歌手張瓏璟量身打造的歌曲《中華弟子》正式發(fā)行,引業(yè)內(nèi)外關(guān)注。
          張瓏璟,新一代知名小歌手,所發(fā)行的歌曲多數(shù)為青春、勵志風(fēng)格。此次則是“引經(jīng)據(jù)典”發(fā)行《中華弟子》,讓歌迷們感觸頗深。據(jù)了解,此次《中華弟子》是由著名作曲家韓蘭魁、知名作詞人宋小明聯(lián)袂為張瓏璟量身打造的學(xué)習(xí)勵志歌曲。之所以說《中華弟子》引經(jīng)據(jù)典,主要是因為這首歌曲是以古文為引,弟子規(guī)、圣人訓(xùn),引導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)子們做人處事的道理。一首《中華弟子》,贊頌古人育人才能,教育新一代森森學(xué)子。我們也相信,張瓏璟這首《中華弟子》定能成為經(jīng)典,世代流傳。
          2015年9月17日,為了繁榮少年兒童歌曲創(chuàng)作,促進少年兒童音樂藝術(shù)發(fā)展,由陜西省文聯(lián)、省音樂家協(xié)會主辦,《音樂天地》(生態(tài)音樂版)編輯部承辦,陜西宇音文化傳媒有限公司、陜西和麗聲文化傳媒有限公司協(xié)辦的全國少兒歌曲創(chuàng)作座談會暨《童年夢想》專輯首發(fā)在西安舉行。
          (出版:中國唱片總公司;網(wǎng)絡(luò)發(fā)行:映帆音樂公司)

          歌詞:

          《中華弟子》

          演唱:張瓏璟
          作詞:宋小明
          作曲:韓蘭魁
          網(wǎng)絡(luò)發(fā)行:映帆音樂公司
          出版:中國唱片總公司

          (童聲朗誦)
          弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹信
          泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

          古文古文很深的古文,
          理論理論大家的理論;
          沒有規(guī)矩怎么見方圓?
          不懂道理如何去做人。

          弟子規(guī),弟子規(guī),
          歷史給我講故事,
          弟子規(guī),弟子規(guī),
          中華弟子中國人,中國人!

          (童聲朗誦)
          弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹信
          泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

          高高的大樹總會有根,
          悠悠的歲月留傳到今;
          從小到大一輩輩學(xué)會,
          學(xué)做一個有用的人。

          弟子規(guī),弟子規(guī),
          歷史給我講故事,
          弟子規(guī),弟子規(guī),
          中華弟子中國人,中國人!

          最新評論

          我要投稿 我要評論
          插入url鏈接 添加表情
          限 500000000000000000000 字節(jié)